L’impact du programme

Zoom sur l’impact de nos actions

Lancé en 2004 avec de petits moyens, le projet médiathèque s’est peu à peu imposé dans le paysage malgache. Et s’il a tout de même fallu attendre plusieurs années avant d’observer une modification significative des habitudes et des mentalités, tant de la part des élèves que de leurs professeurs, désormais, les changements sont flagrants et portent principalement sur deux points :

  • Les résultats du bac série scientifique (sections C et D) sont en très nette amélioration : on observe par exemple une hausse de 20% (en valeur absolue) dans plusieurs établissements.
  • A la sortie de la seconde, de plus en plus d’élèves choisissent les séries scientifiques, obligeant les lycées à augmenter le nombre de ces sections et diminuer le nombre des sections littéraires. Ce qui correspond pleinement à notre objectif d’attirer les jeunes vers les carrières scientifiques !

 

Quelles sont donc les causes de ce phénomène ?

DSCN3832_New1Les lycées où ces changements se produisent utilisent depuis au moins 2 ans la médiathèque électronique. Proviseurs, enseignants et élèves attestent que ce nouvel outil pédagogique est à l’origine des améliorations constatées. Après seulement quelques années d’existence, ce projet connaît désormais un succès considérable… 

  • Les expériences virtuelles en Physique et Chimie permettent de pallier l’absence de matériel de travaux pratiques.
  • Les animations en Physique, Chimie et SVT sont très attractives pour les élèves.
  • Les différents logiciels utilisés en mathématiques connaissent un vif succès, comme ceux notamment qui servent à étudier et tracer des courbes de fonctions polynomiales. 
  • Les photographies et schémas de toutes sortes permettent de remplacer les manuels scolaires qui sont quasiment inexistants.
  • Les élèves apprécient les nombreux exercices et leurs corrigés, ainsi que les annales du baccalauréat malgache.
  • Le tout est accessible gratuitement.

Afin de mieux mesurer l’impact de notre médiathèque, un suivi des établissements a été instauré.

1. Le suivi annuel : objectifs

  • Veiller à la bonne utilisation de la médiathèque, suivant les termes de la Convention
  • Recueillir les besoins et les demandes d’amélioration.
  • Recueillir des indicateurs de résultats (évaluation du projet)

2. Mise en oeuvre

  • Tous les ans entre février et mai, chaque établissement reçoit la visite d’une équipe EDUCMAD avec 1 informaticien et 2 permanents.
  • Interviews à l’aide d’un questionnaire du chef d’établissement, des enseignants concernés, du responsable informatique et de plusieurs élèves.
  • Éventuellement, mise à jour de la médiathèque et entretien des matériels.